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背景陈述

Ph.D. 伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校教育管理专业毕业， IL

我的研究兴趣是:教育中的组织行为，教育 变化，和定性研究的理论基础，特别注意 结构过程及其战略价值、实际作用与形式结构; 教育行动的制度建构，对话结构的形成 在组织文化，虚拟行动结构和概念分析和 教育研究中的口译.  

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